Magazine Education Enfantine de septembre 2008, n°1102 - (Page XIX)
à lire a ussi… Organigramme projet Observer le temps qui passe n début d’année, les enfants ont déjà une conscience empirique du temps. Ils ont, les années précédentes, intégré des repères : l’heure des parents, la cantine… Les rituels de l’école maternelle les ont aidés à situer des moments les uns par rapport aux autres. Le passage en GS, avec ce que cela implique (nouvel emploi du temps, sentiment de devenir “grand”), peut être l’occasion de passer de la notion de “c’est l’heure de” à la découverte du temps qui passe. S’approprier le langageDécouvrir le monde : se repérer dans le temps Des bases pour l’année ❱ ❱ ❱ ❱ Autres pistes de travail Découvrir l’écrit ❱ Associer l’écriture des jours en : majuscule, script, cursive (fiche autonomie EE n° 7, mars 2008) ❱ Rechercher la syllabe [di] dans les jours de la semaine ; indiquer si elle se situe en début ou en fin de mot ❱ Retrouver dans le texte d’une comptine les noms des jours ❱ Chercher des rimes en “i” aux jours de la semaine, inventer une comptine ❱ Fabriquer un calendrier de l’Avent Découvrir le monde ❱ Sur un calendrier vierge du mois, noter tous les jours la météo, ou la température extérieure en hiver, ou, après avoir effectué des semis, des dessins d’observation des plantations, y coller des bandes-témoins de la croissance de la plante ❱ Confectionner d’autres objets avec des attaches parisiennes (pantin, par exemple) ❱ Réaliser une clepsydre ❱ Fabriquer un “sablier à eau” pour la mise en évidence des échanges air/eau La voix et l’écoute ❱ Apprendre la chanson de Henri Dès, Ça tourne, ça tourne La journée : exploiter un emploi du temps en photos La semaine : installer le rituel de la date Le mois : anticiper les événements marquants L’année : découvrir la frise des mois, le calendrier des anniversaires S’approprier le langageDécouvrir les objets La pendule des jours ❱ Préalables : rituel de la date ❱ La pendule des jours : fabrication ❱ Élaboration de la notice de montage : comparaison de pro- ductions Découvrir les objets Fabriquer un sablier ❱ ❱ ❱ ❱ Découvrir : observer, dessiner un sablier Réaliser : expérimenter des outils Utiliser : classer des sabliers selon la durée qu’ils indiquent Prolongement : résoudre un problème en recourant à la démarche technologique Fiches ressources (site) ❱ Schéma de la pendule des jours ❱ Les mois de l’année dans l’ordre PDF DOCUMENTATION Ouvrages pédagogiques ❱ Construire la notion de temps à l’école maternelle, E. Greff, M. Buisson, coll. “Pédagogie pratique”, Retz. ❱ Temps et temporalité, M. Brigaudiot, B. Falaise, SCNEREN-CRDP du Limousin. ❱ Apprends-moi le temps, coll. “Idées Maternelles”, Nathan. Albums ❱ Quatre points et demi, Seok-jung Y., Young-kyung L., Picquier Jeunesse. ❱ Le temps : Je veux tout savoir !, C. Prigent, coll. “Mes premières découvertes”, Gallimard Jeunesse. Sites internet ❱ www.inrp.fr/lamap/ : la main à la pâte, chercher “mesure du temps”. ❱ http://fr.wikipedia.org/wiki/Histoire_de_la_mesure_du_temps © Nathan. Photocopie autorisée pour une classe seulement. CONDITIONS Temps MATÉRIELLES ❱ Tout au long de l’année, quelques minutes à l’accueil (date, anniversaires, changement de mois). Pour la pendule des jours : fabrication, début octobre en deux séances de 45 min ; utilisation : toute l’année, une minute à l’accueil Préalables ❱ Établir un emploi du temps stable (il est important que les enfants aient des repères fixes : usage régulier des rituels, passage codifié d’une activité à l’autre) ❱ Prendre des photos des divers moments de la journée, les plastifier et les munir d’un “scratch” ❱ Fabriquer à l’avance la pendule des jours et le sablier bouteille pour se rendre compte des difficultés de réalisation ÉDUC ON ENFA ATI INE NT IX n° 1 ● septembre 2008
http://www.educationenfantine.com/feuilletages/sept2008/supplements/1102_GS_ress1.pdf
http://www.educationenfantine.com/feuilletages/sept2008/supplements/1102_GS_ress2.pdf
http://www.inrp.fr/lamap/
http://fr.wikipedia.org/wiki/Histoire_de_la_mesure_du_temps
Table des matières de la publication Magazine Education Enfantine de septembre 2008, n°1102
Couverture
Editorial : Les mots du temps
Sommaire
Profession enseignant - Brèves
- L’école en mémoire : Guy Savoy
- Reportage suivi : Les enfants du silence
- Billet du médecin : Maladie infantile : contagieuse ou pas ?
Dossier : La mesure du temps
Cahier central - Fiches
24 pages de fiches inédites
Projet en PS | Fêter les anniversaires
- S’approprier le langage - Découvrir le monde
- Découvrir l’écrit-Vivre ensemble
- Percevoir, sentir, imaginer, créer
Projet en MS | Les mois de l’année en chanson
- Douze mois dans l’année
- Des cycles pour les années
- “Janvier, février”
Chanson “Janvier, février”, “Douze mois dans l’année” : extrait sonore et paroles
Projet en GS Observer le temps qui passe
- Des bases pour l’année
- La pendule des jours
- Fabriquer un sablier
EPS | Agir et s’exprimer avec son corps Sauter haut
- Photos Reportage de la séance
Arts visuels | Bandes d’images
- Photos Réalisations d’élèves
Histoire | Conte : Mission accomplie
Histoire contée : Exploitation de l’histoire
Autonomie : Lecture Analyser une image
- Où est le ver ?
- En forêt
- Mathématiques Hauteur et verticalité
- Du plus grand au plus petit
- Les tours manquantes
Sommaire de la SELECTION
- Jeunes enseignants : Accueillir les élèves
- Outils pour la classe : Découvrir le monde
- Pédagogie
- Nouveautés jeunesse
- Coin thématique : Avec le temps
Abonnements
Video
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