L’école aujourd’hui Maternelle - n°26 - Février 2012 - (Page 17)

Dossier S’OUVRIR AUX LANGUES ÉTRANGÈRES Bloc-notes Dossier S’ouvrir aux langues vivantes Ouvrages Les langues du monde au quotidien. Observation réfléchie des langues. Cycle 2. Cycle 3, M. Kervran (dir.), SCÉRÉNCRDP de Bretagne, 2006, 25 €. Ces ouvrages (avec CD audio) préparent à l’apprentissage des langues et aident à la maîtrise du langage oral et écrit. C’est aussi un éveil à la diversité linguistique qui stimule les élèves dans leur découverte du monde. Sept modules sont proposés offrant un éventail d’activités variées. L’apprentissage précoce d’une langue étrangère. Le point de vue de la psycholinguistique, Daniel Gaonac’h, Hachette Éducation, 2006, 19,70 €. Cet ouvrage permet de prendre quelques distances avec les apprentissages précoces d’une langue étrangère et propose de faire évoluer les réflexions autour de la problématique de ces apprentissages. Découvrir le plurilinguisme dès l’école maternelle, Dora François-Salsano, L’Harmattan, 2009, 18,50 €. Cet ouvrage prend en compte le développement du jeune enfant dans des parcours de découverte multilingues. La perspective est de construire des enfants “euro-phones”. Initiation à l’espagnol et à l’allemand au cycle 2. GS-CP Denise Chau, vel, Danièle Champagne, Catherine Chauvel, Retz, 2003, 22,90 €. Cet ouvrage pédagogique (avec CD audio) vise à donner des outils à ceux qui proposeraient la découverte d’une autre langue aux enfants de GS. Little Pim Des séries de DVD en 10 langues (35 minutes chacun) proposent une immersion ludique et pédagogique qui associe sons et images. Les enseignants peuvent également découvrir le “kit enseignant Little Pim” sur le site Internet de l’éditeur : http://littlepim.fr Structures et sites Internet EDiLiC : Éducation et Diversité Linguistique et Culturelle Cette association internationale a pour but de promouvoir l’éveil aux langues. Sur son site Internet, vous trouverez des articles en ligne, une bibliographie très complète, une liste de sites d’éveil aux langues à travers le monde ainsi que des outils pédagogiques utilisables en classe. www.edilic.org/fr/fr_index.php?xtref ELODIL : Éducation au Langage et Ouverture à la Diversité Linguistique Ce site québécois propose aux enseignants du préscolaire, primaire et même secondaire, des activités visant à favoriser l’éveil aux langages et l’ouverture au monde linguistique. www.elodil.com Plurilangues Le réseau français plurilangues fait partie de l’association EDILIC. Cette dernière permet de soutenir des programmes de développement d’approches linguistiques à l’école maternelle. http://plurilangues.e-monsite.com Primlangues Ce site institutionnel d’accompagnement des langues vivantes offre des ressources, des textes officiels et des situations pédagogiques permettant de développer des actions en classe conformes aux programmes. www.primlangues.education.fr EDUCA-LANGUES-ENFANTS Ce site est destiné à l’apprentissage précoce des langues étrangères pour les enfants de 3 à 11 ans, il apporte des ressources pour les parents et les professeurs avec des situations pédagogiques mais aussi des vidéos, des jeux, etc. Il comporte 3 rubriques par langue choisie : le “webboutik”, l’espace parents, l’espace enseignants. www.educa-langues-enfants.com FingerPlay Voilà un site qui permet de débuter l’anglais par des comptines et des jeux de doigts. http://english-pe.over-blog.com Sur le portail LEA.fr ces Ressour ■ Retrouvez, dans l’espace Ressources, une activité pour aborder de façon ludique l’anglais à l’école maternelle : What does the cow say? (cycle 2). En lien avec leur ouvrage Enseigner l’anglais à l’école (coll. “Fichier Ressources” , Nathan, 2010), les auteurs Anne Feunteun et Debbie Peters ont développé des activités complémentaires interactives pour chaque cycle et regroupées sous forme de 10 fichiers. Chacun d’eux comprend un film d’animation, une fiche d’exploitation pédagogique, un fichier son, des écrans interactifs Notebook et, pour certains, un dossier avec des visuels et des sons pour créer sa propre activité interactive. Nous vous proposons de découvrir, sur l’espace Ressources du portail LEA.fr, le film d’animation What does the cow say? (cycle 2), sa fiche d’exploitation pédagogique et son activité interactive. Les 10 fichiers complets sont téléchargeables gratuitement sur www.nathan.fr (Enseignants/Pédagogie/Fiches d’anglais pour TBI). février 2012 17 L’ÉCOLE AUJOURD’HUI MATERNELLE n°26 http://english-pe.over-blog.com http://www.LEA.fr http://www.edilic.org/fr/fr_index.php?xtref http://www.lea.fr/maternelle/ressources http://www.elodil.com http://plurilangues.e-monsite.com http://www.primlangues.education.fr http://www.littlepim.fr http://www.educa-langues-enfants.com

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui Maternelle - n°26 - Février 2012

Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à Gilles Porte
- Le billet du médecin Que se passe-t-il quand on dort ?
- Une année avec… Créer des comptines numériques
DOSSIER - S’ouvrir aux langues étrangères
- Introduction
- Entretien Michel Candelier
- Reportage De vrais petits Européens
- Analyse Quels objectifs pour une langue seconde à l’école ?
- Analyse Jouer à la marelle multilingue
- Bloc-notes S’ouvrir aux langues vivantes
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Découvrir le monde et les cultures
- Introduction 3 questions à Marie-José Moussu
- Progressions PS MS GS
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Coin thématique
- Jeunesse

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