Magazine JDI de septembre 2008, n°1620 - (Page IX)

mathématiques cycle 2 Connaissance des nombres Ordonner les nombres de 0 à 69 En ce début d’année de CE1, ces fiches proposent de reprendre les notions abordées au CP sur les nombres de 0 à 69. Elles permettront de consolider les acquis nécessaires pour ordonner, comparer et utiliser les nombres au-delà de 69. voir séance 3 Séances 1 2 3 4 Notions abordées Écritures en lettres et en chiffres des nombres de 0 à 69 Écritures additives sur le segment 0 à 69 Les symboles de comparaison de deux nombres Transfert des notions Classes Compétences disciplinaires Connaître les nombres de 0 à 69 • Dénombrer et faire des groupements par 10 • Décomposer les nombres jusqu’à 69 Comparer les nombres de 0 à 69 Jouer sur les nombres de 0 à 69 en faisant des pronostics Ressources www.jd2i.com – Dossier : “Numération, jeux et enjeux.” JDI, septembre 1990. – JDI n° 1611, octobre 2007 : Ordre sur les nombres entiers naturels, cycle 2. Autre site – http://cartables.net/banque/index.php Banques d’exercices. Bibliographie – Comment les enfants apprennent à calculer, de R. Brissiaud, Retz, 2002. – Mystères des chiffres, de Marc Alain Ouaknin, Éditions Assouline, 2004. compléments sur www.jd2i.com Lors de ces séances, le but recherché est de mettre en avant les connaissances et les acquis que les élèves ont sur les nombres déjà abordés au CP. Sans les ignorer ni croire que leur acquisition est complète et définitive pour tous, une révision progressive des nombres de 0 à 69 s’avère nécessaire dans les premières semaines du CE1. – Séance 1 : Construction d’une bande numérique – Séance 2 : Jeux pour revoir les écritures additives : course à 69 et dénombrement rapide – Séance 3 : Jeux sur la bande numérique – Séance 4 : Faire des pronostics : plus ou moins ? PDF septembre 2008 jdi n° 1 IX http://www.jd2i.com http://cartables.net/banque/index.php http://www.jd2i.com/feuilletages/sept2008/supplements/1620_c2_maths.zip http://www.jd2i.com

Table des matières de la publication Magazine JDI de septembre 2008, n°1620

Couverture
Editorial
Sommaire
- En bref : Les primaires bloguent
- allô docteur ! L’élève menteur
- Une année avec… Une école tout en couleur
Le dossier : Problématique, la violence à l’école
- Entretien avec Édith tartar-Goddet
- Analyse : définir la violence
- Reportage : Quand le travail apaise la violence
- Sommaire des fiches
- Projet La lutte et le respect de l’autre
- Français : Lecture/Écriture
- Mathématiques : Connaissance des nombres
- Découverte du monde : Espace
- Projet : Endiguer la violence
- Français : Grammaire
- Mathématiques : Grandeurs et mesures
- Sciences et technologie : Démarche expérimentale
- Pratiques de classe
- Bloc-notes
Culture Générale
- Débat philo
- Jeunes enseignants | Stage filé
- Pédagogie
- Nouveautés jeunesse
YAKARI
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