La revue RH&M - N°59 - Octobre 2015 - 42

RECHERCHES ACADÉMIQUES

Vers un Système d'Information et de
Communication « créativité » comme
support et objet d'apprentissage RH

O

n innove face aux changements technico - organisationnels, chaque individu
dans une société étant
doué d'une psychologie et
d'une identité qui caractérise son unicité.
Alors même que le processus créatif individuel s'inscrit dans un environnement à
redessiner, de nouvelles connaissances et
compétences sont intégrées. Les processus d'accumulation à ce niveau dépendent
notamment d'individus adaptables et
polyvalents, évoluant dans une dynamique de « cité par projets » - caractéristique du nouvel esprit du capitalisme1 - et
pris dans un mouvement en permanence
développé et partagé par l'ensemble des
structures d'action collective, de la sphère
publique à la sphère privée2 , la connaissance intégrant en puissance et subjectivement des éléments de motivation et de
créativité inhérents aux acteurs sociaux. La
culture organisationnelle peut, cependant,
encourager les initiatives individuelles et
collectives innovantes, dans le cadre de
la confiance et d'une recherche active de
complémentarités d'expertises.
Sur la base d'un tel substrat théorique, il
va s'agir plus précisément, à partir de la
définition individuelle d'un projet créa-

tif, de reconstituer les dynamiques de
coordination inter-acteurs ainsi que les
composantes principales de compétences
inhérentes à la bonne maîtrise d'une
innovation. L'articulation des compétences disponibles et à générer représente
l'enjeu stratégique, à l'aune de figures de
méta-coordination plus ou moins explicites. Dans ce cadre, en termes d'emploi,
notre étude viserait notamment à mettre
en lumière une base de données des compétences offertes et demandées dans le
secteur créatif, afin de mieux coordonner
transferts technologiques et développement personnel.
I- La définition du projet
Employeurs et employés jouent là un
rôle symétrique, en tant que pourvoyeurs
et facilitateurs de projets innovants.
Une organisation ne pouvant créer de la
connaissance en dehors des individus,
il est très important de supporter et de
stimuler la connaissance résultant de la
créativité individuelle, ou de développer
des contextes appropriés à ce support.
Comment, du côté de l'offre, la créativité
peut impacter le marché du travail? Comment, du côté de la demande, le marché du
travail peut impacter la créativité ? L'étude

Sandrine DARAUT

Docteur ès sciences économiques

P.42 | OCTOBRE 2015 | LA REVUE RH&M N°59

réalisée pourrait, dès lors, correspondre à
une observation affinée d'un matching en
temps réel, à l'heure où le chômage peut
toucher tout le monde, et où la nécessité
d'envisager une politique de long terme
et de soutien simultané des demandeurs
et des entrepreneurs en matière d'emploi, devient une question d'urgence. En
effet, en tant qu'objets d'apprentissage,
des régions entières se trouvent sinistrées
à cause d'un tissu industriel qui se délite,
le secteur tertiaire devant parallèlement
se développer de façon exponentielle de
même que la découverte de nouveaux
métiers, notamment dans une perspective
de ré-industrialisation.
Dans cette perspective, le profil d'un adhérent potentiel à un projet créatif serait analysé, en tant que support d'apprentissage,
en termes de développement personnel
et de capacité d'innovation, afin de mieux
adapter offre et demande d'emploi sur le
lieu de vie.
II - Le cadre de mise en œuvre du
projet
Nous souhaitons donc, plus précisément, à
partir du dépouillement de quelques 3300
questionnaires individuels3 , associer à la
créativité une esquisse de profil individuel,
un nuage de mots, une base de données
des compétences offertes et demandées,
une esquisse d'un système d'information
et de communication synthétisant en outre
les variables de coordination mises en jeu.
Pour ce faire, nous allons chercher l'innovateur pour mieux l'intégrer dans le nouveau marché du travail, support et objet
des débouchés. Cette intégration « chemin
faisant » relève d'une adaptation en termes
d'approfondissements de formation, en
termes de reconversions, de créations
d'entreprises et d'auto-entreprises. Nous
envisageons de nous entretenir à ce niveau
sur les différentes conceptions de l'innova-
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