AERN Alumni - Annuaire 2021 - 32

L'ÉCOLE ET LES ANCIEN(NE)S
Fortes d'une relation de plus de 110 ans, l'École des Roches et l'AERN ont à cœur de travailler la main dans la main au service
des jeunes Actuels et des Ancien(ne)s. Si l'AERN est la nouvelle maison du Rocheux ou de la Rocheuse lorsqu'il/elle quitt e
l'école, l'Ancien(ne) Rocheux/-euse est toujours bienvenu(e) à l'école que ce soit à l'occasion de la Fête de l'École en juin, du
Baptême de promotion en novembre ou pour une simple visite durant l'année.
Depuis quelques années, l'école et l'AERN ont axé leur collaboration autour de trois thèmes
Faire vivre les traditions au quotidien : la Coupe d'éloquence
Événement marquant pour de nombreux Ancien(ne)s, la traditionnelle Coupe d'éloquence avait été quelque peu délaissée et
il nous a paru important de raviver la fl amme à l'heure où la capacité à parler en public et de convaincre par la parole est de plus
en plus importante pour les jeunes.
L'AERN apporte son soutien aux jeunes Rocheux/-euses qui portent le projet de Coupe d'éloquence chaque année en les
aidant à animer des ateliers ou à constituer le jury de la fi nale au mois de juin.
Transmettre un savoir-être : les capitaines
Depuis sa fondation, l'école nomme chaque année des capitaines à l'instar de ce qui se faisait et perdure dans les internats
privés britanniques.
L'AERN est directement impliquée dans le processus annuel de rencontre des nouveaux capitaines et responsables. Un panel
d'Anciens de toutes générations se rend à l'école en début d'année scolaire rencontrer et dialoguer avec les garçons et fi lles
capitaines, confi rmés ou nouvellement nommés.
L'objectif est de partager la vision des Ancien(ne)s de ce qui a toujours fait la particularité du rôle du capitaine auprès de
ses camarades dans sa maison et, plus largement, dans l'école : exemplarité, loyauté, courage, altruisme, tolérance, humour,
solidarité, persévérance, intégrité... en un mot : responsabilité.
Préparer l'après-École des Roches : les conférences mensuelles et le Forum Post-Roches
Reprenant là encore une tradition éprouvée, l'école a relancé il y a trois ans l'organisation de conférences pour les élèves,
pratique qui s'était un peu étiolée au fi l des années.
La jeune génération actuelle, toute hyperconnectée qu'elle soit, a besoin de se préparer à la vie d'après l'école, comme le
confi rment régulièrement les retours que l'école reçoit des jeunes anciens. Il a donc semblé important d'off rir aux Rocheuses et
Rocheux en cours de scolarité des occasions de s'ouvrir intellectuellement au monde extérieur et de se confronter aux grandes
questions économique, sociales ou culturelles qui traversent la société en France et dans le monde.
Le principe des conférences est le suivant : allier la force de l'exemple incarné par l'intervenant à la qualité du questionnement
généré par les échanges entre élèves et adultes. De fait, le format des conférences se décline sous plusieurs modes : présentation
magistrale, atelier de travail, interview-débat... C'est l'intervenant qui donne le 'la' selon ses préférences et les objectifs de la
conférence.
Ainsi l'école invite chaque mois entre septembre et juin des personnalités éminentes, professionnels d'horizons variés qui
viennent soit pour partager leur expérience, leur expertise ou leur passion, soit pour présenter leur entreprise ou leur projet
associatif, soit encore pour aborder un sujet particulier (études supérieures, recherche scientifi que, protection de la nature,
développement personnel, etc.). Destiné prioritairement aux élèves de la 3e à la Terminale et aux lycéens du Baccalauréat
international, le programme annuel est mis au point en concertation avec l'ensemble des acteurs de la scolarité, de la vie de
l'élève et de l'orientation universitaire.
Ainsi depuis la rentrée 2017, l'école a reçu plus de trente conférenciers couvrant un ensemble très large de sujets allant des
sciences à la sexualité en passant par l'innovation technologique, les relations internationales, l'entreprenariat ou la gestion du
stress.
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