Petits artistes de la mémoire : fragments de guerre - (Page 32)

Attention : Document dédié uniquement à l’usage de l’enseignant Réponses au questionnaire Fiche thématique n°1 : 1-B, 2 - A ; fiche thématique n°2 : Dans l’ordre : soldat austro hongrois/triple alliance ; britannique/triple entente ; français/triple entente ; russe/triple entente ; allemand/triple alliance ; italien/triple alliance puis triple entente le 23 mai 1915 ; fiche thématique n°3 : 1-B, 2-A, 3-A ; fiche thématique n°4 : 1-guerre de mouvement, 3-A et C ; fiche thématique n°5 : 2-B ; 3-B, 4-C ; fiche thématique n°6 : 1-C ; 2-A ; 3-Etats-Unis, 4-C, 5-B ; fiche thématique n°7 : Joffre – Marne 1914, Nivelle –Chemin des dames 1917, Foch – contre-attaque alliée 1918, Pétain – Verdun 1916 ; 2-B, 3-C ; fiche thématique n°8 : 1-C, 2-B, 3-A, 4-C ; fiche thématique n°9 : 1-B ; 2-Par exemple : Asie : Indochine, comptoirs français de l’Inde ; Océanie : Nouvelle-Calédonie, Polynésie ; Afrique du Nord : Maroc, Algérie, Tunisie ; Afrique : Madagascar, pays de l’ancienne Afrique occidentale française : Cameroun, Mauritanie, Sénégal, Mali (anciennement Soudan français), Guinée, Côte d’Ivoire, Niger, Burkina Faso (ancienne HauteVolta), Bénin (ancien Dahomey) , pays de l’ancienne Afrique équatoriale française : Gabon, République du Congo (ancien Moyen Congo), Tchad, République centrafricaine (ancien Oubangui-Chari) ; Amérique : Guadeloupe, Martinique, Guyane, Saint Pierre et Miquelon ; 3-main d’œuvre, matières premières, denrées alimentaires ; fiche thématique n°10 : rata : sorte de ragout avec du riz, pommes de terre et haricots, ours : conserve de porc ; mitrailleuse à haricots : cuisine roulante, toto : pou, singe : conserves de bœuf ; 2-A ; 3-Les soldats fabriquent toutes sortes d’objets artisanaux tels que des vases, des briquets (voir illustrations), coupe-papiers, cendriers, encriers, bagues, coquetiers, cadres à photos, jouets d’enfants …Ils utilisaient balles et obus qui jonchaient tranchées et champs de batailles ; fiche thématique n°11 : 1-canon de 75 mm, mitrailleuse, char, 2-C, 3-B , 4-B ; fiche thématique n°12 : 1-vrai, faux, faux, 2-gangrène, tétanos, typhoïde ; 3-Ils portent des prothèses à la place de leurs bras gauche. Ils ont été amputés de leurs bras à la suite de graves blessures lorsqu’ils étaient soldats pendant les combats de la première guerre mondiale ; fiche thématique n°13 : 1 –Maurice Genevoix et Jean Giono ont participé à la première guerre mondiale, 2-B, 3 -B, 4-C, 5-B ; fiche thématique n°14 : 1-A ; 2 -C, 3-Les Poilus créent leurs propres journaux pour distraire leurs camarades en y décrivant la guerre telle qu’ils la vivent quotidiennement et en y dénonçant, par la caricature, son absurdité ; fiche thématique n°15 : 1- Les filles : travaux de lingerie, collecte pour des associations caritatives … ; les garçons : travaux des champs ou en usine…, 2-C, 3-B, 4-B ; fiche thématique n°16 : 1-B, 2-Les marraines de guerre sont des femmes ou des jeunes-filles qui écrivent aux poilus pour soutenir leur moral, 3-C ; fiche thématique n°17 : 1-L’Etat doc 1 : Emprunt national , doc 2 : recommandations diverses au peuple français. Ici, aux agriculteurs : « semez des pommes de terre », doc 3 : Ici « Matinée de bienfaisance ». Les dons qui sont collectés lors de ce type de journée permettent d’ aider les poilus au front ; Les œuvres caritatives doc 4 : colis pour les prisonniers, doc 5 : distribution de vivre, doc 6 : vente d’insignes, de cocardes, de fleurs au profit des soldats et victimes de guerre, 2-Les soldats et les victimes de la guerre : prisonniers, mutilés, rapatriés, réfugiés, veuves et orphelins, 3-B ; fiche thématique n°18 : 1-A, B et C, 2-C, 3 - Ce soldat choisi parmi plusieurs soldats qui n’ont pas pu être identifiés représente tous les soldats français qui sont morts en combattant pour la France lors de la première guerre mondiale, 4 -Tous les soirs à 18h30 sous l’Arc de Triomphe a lieu le ravivage de la Flamme symbolisant le souvenir de ces soldats et de tous les soldats qui ont combattu pour la France lors des autres conflits, 5-le monument aux morts ; fiche thématique n°19 : 1-B, 2-B, 3-B, 4-reconnaissance – carte du combattant, réparation – pension, solidarité – aide financière, mémoire – transmission à la mémoire des conflits contemporains ; fiche thématique n°20 : 1-B ; 2-A, 3-C, 4-8 mai et 11 novembre.

Table des matières de la publication Petits artistes de la mémoire : fragments de guerre

Couverture
Avertissement
Règlement du concours
Fiche conseil : orienter vos recherches concernant votre poilu
Fiche conseil : approfondir le thème de la première guerre mondiale
Fiche pédagogique : découvre le monument aux morts de ta commune
Fiche thématique 1 : les causes de la guerre
Fiche thématique 2 : triple entente et triple alliance
Fiche thématique 3 : 1914, l'échec des stratégies
Fiche thématique 4 : 1915, la guerre de position
Fiche thématique 5 : 1916, la guerre d'usure
Fiche thématique 6 : 1917, l'année incertaine
Fiche thématique 7 : 1918, l'année décisive
Fiche thématique 8 : bilan de la guerre
Fiche thématique 9 : la participation de l'Empire
Fiche thématique 10 : la vie dans les tranchées
Fiche thématique 11 : les armes
Fiche thématique 12 : les progrès de la médecine
Fiche thématique 13 : des artistes dans la guerre
Fiche thématique 14 : la guerre de l'information
Fiche thématique 15 : les enfants dans la guerre
Fiche thématique 16 : les femmes dans la guerre
Fiche thématique 17 : la solidarité à l'arrière
Fiche thématique 18 : l'héritage de la grande guerre
Fiche thématique 19 : l'ONACVG, au service de la Mémoire et de la Solidarité
Réponses au questionnaire
Crédits

Petits artistes de la mémoire : fragments de guerre

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