L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET LA RECHERCHE

Un Schéma de développement universitaire pour Rennes Métropole

RENNES MÉTROPOLE A LE POTENTIEL POUR DEVENIR L’UNE DES DIX PREMIÈRES MÉTROPOLES EUROPÉENNES À VOCATION UNIVERSITAIRE. L’AGGLOMÉRATION A ÉLABORÉ, AVEC LES ACTEURS LOCAUX DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE, UN SCHÉMA DE DÉVELOPPEMENT UNIVERSITAIRE ( SDU ), QUI PROJETTE LE TERRITOIRE À L’HORIZON 2040.

Comme tous les territoires, Rennes Métropole va connaître des évolutions majeures, en termes de climat, de ressources énergétiques, de démographie, de financement ou encore d’expansion des technologies et de leurs usages. « Ces évolutions auront, à court terme, des conséquences dans l’organisation territoriale de l’enseignement supérieur et de la recherche », souligne Marion Glatron, responsable du service Enseignement supérieur, recherche, innovation de Rennes Métropole. Avec plus de 63 000 étudiants, une majorité des 9 800 chercheurs bretons, près de 14 000 emplois directs et indirects et 6 000 emplois induits, l’enseignement supérieur et la recherche ( ESR ) est une composante essentielle du territoire métropolitain. De plus, des travaux de la Datar sur la métropolisation l’ont montré, Rennes Métropole dispose du potentiel pour s’affirmer à l’échelle européenne.

TROIS OBJECTIFS STRATÉGIQUES

Face à ces enjeux, les partenaires se sont accordés sur trois objectifs. Il s’agit d’abord de « confirmer l’excellence académique et accentuer l’internationalisation de l’ESR rennais », en s’appuyant sur ses domaines d’excellence, le numérique, la transition énergétique et environnementale, l’alimentation de demain et sur ses laboratoires de recherche reconnus internationalement ( chimie, mathématiques, physique, biosanté, agronomie, arts, etc. ). Pour « offrir un accueil de qualité aux différents publics », l’accent sera mis sur l’ouverture des campus sur la ville et sur la recherche de réponses ciblées en matière de logements, d’équipements numériques ou de vie sportive et culturelle. Enfin, s’agissant « d’intensifier les échanges avec le monde socio- économique », les partenaires entendent soutenir les échanges entre la recherche publique et les activités économiques et sociales, et accroître l’insertion professionnelle des étudiants.

DES POLITIQUES URBAINES IMPLIQUÉES

Ces orientations stratégiques sont complétées par un volet spatial, avec un schéma de développement et d’aménagement pour chacun des quatre campus : Villejean, Beaulieu, Centre et Ker Lann. L’affirmation d’un site métropolitain passera notamment par l’identification d’un cœur de réseau du site métropolitain, sur le campus Centre, en tirant parti de la qualité de son patrimoine. Plusieurs chantiers vont d’ores et déjà être affinés : l’hypothèse d’un Learning Centre métropolitain ( intégrant offre documentaire, espaces de travail et services de conseils et d’accompagnement pédagogique et professionnel ), la réorganisation du campus Centre, la mise en place d’un pôle logistique mutualisé, le soutien au développement de la vie étudiante ou encore le développement des relations entre acteurs des campus et des technopoles en facilitant l’accès à des équipements scientifiques et techniques communs et mutualisés, dans le but de favoriser l’innovation. Ces aménagements impliquent fortement les politiques urbaines de Rennes Métropole, qu’il s’agisse de l’optimisation de l’offre de transports, de la mobilité ou encore du logement.

7 000 À 8 000 C’est d’ici 2020, le nombre de nouveaux étudiants attendus sur Rennes Métropole.

63 000 C’est le nombre d’étudiants inscrits pour l’année universitaire 2012-2013.

CONSULTER LE SCHÉMA DE DÉVELOPPEMENT UNIVERSITAIRE SUR LE SITE : www.metropole.rennes.fr

LA NOUVELLE BIBLIOTHÈQUE UNIVERSITAIRE SUR LE CAMPUS CENTRE, PRÈS DE LA PLACE HOCHE

24 RENNES MÉTROPOLE | RAPPORT D’ACTIVITÉS 2013