de partager son expérience naît souvent plusieurs décennies après les faits. Les anciens captifs, en prenant de l’âge, sont alertés par le fait que la mémoire de leurs vécus peut disparaître avec eux. On remarque aussi que la génération suivant la Seconde Guerre mondiale, souvent celle de leurs enfants, a laissé de côté la mémoire de leurs parents. Ce n’est qu’à l’avènement de la génération suivante que les petits-enfants questionnent plus régulièrement leurs grands-parents. Nombreux sont les anciens déportés qui parlent pour la première fois de leur expérience une fois retraités. Avec le concours de l’Education nationale, ils interviennent dans les établissements scolaires pour que leur mémoire soit transmise.

C’est seulement après plusieurs décennies que la réalité de la déportation semble être admise par tout le monde. Le fait d’avoir des témoins revenus de l’enfer permet de renforcer la connaissance des conditions de survie dans les camps. Leur témoignage est d’autant plus précieux qu’il permet aux jeunes générations d’humaniser cette période de l’histoire.

« Un peuple qui oublie son passé se condamne à le revivre » Winston Churchill

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