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II. LES ORIENTATIONS STRATÉGIQUES DU CONTRAT DE VILLE TABLEAU RéCAPITULATIF DES ENJEUX ET OBJECTIFS
| ENJEU 3 | • Favoriser la participation de tous et aller vers les personnes les plus éloignées | |
| OBJECTIF 1 | – Améliorer l’information sur l’offre culturelle, sportive et de loisir | |
| OBJECTIF 2 | – Accompagner vers la culture, le sport et le loisir et développer les passerelles pour favoriser l’accès de tous | |
| OBJECTIF 3 | – Développer les liens entre les structures et les habitants | |
| OBJECTIF 4 | – Partir des besoins et demandes des habitants pour développer des projets y compris les départs en vacances | |
| OBJECTIF 5 | – S’appuyer sur le numérique comme outil en faveur de la participation de tous | |
| ÉDUCATION, PARENTALITÉ | ENJEU 1 | • Développer la continuité éducative dans le cadre d’une approche globale de l’enfant et du jeune (de la petite enfance à la majorité) |
| OBJECTIF 1 | – Développer la complémentarité et la continuité entre les offers | |
| OBJECTIF 2 | – Développer la continuité éducative entre les âges à toutes les étapes | |
| OBJECTIF 3 | – Développer l’animation de proximité, l’«aller vers», valoriser le temps libre comme temps éducatif | |
| ENJEU 2 | • Soutenir et conforter les parents et les familles dans leur rôle éducatif en s’appuyant sur leurs ressources avec une attention particulière vis-à-vis des familles monoparentales et les parents d’adolescents | |
| OBJECTIF 1 | – Favoriser la rencontre et l’échange entre les parents et les professionnels de l’éducation (éducateurs, enseignants, animateurs et bénévoles) | |
| OBJECTIF 2 | – Favoriser la rencontre et l’échange des parents entre eux et valoriser leurs compétences et leurs savoir-faire | |
| OBJECTIF 3 | – Organiser l’information des familles et l’accueil des nouveaux parents | |
| ENJEU 3 | • Développer une stratégie d’intervention autour des pratiques langagières et culturelles | |
| OBJECTIF 1 | – Identifier la diversité des actions d’apprentissage de la langue française et de connaissance de la culture française et organiser leurs complémentarités | |
| OBJECTIF 2 | – Simplifier et diversifier les modes et outils de communication vers les familles | |
| OBJECTIF 3 | – Valoriser le bilinguisme et la diversité culturelle | |
| PRÉVENTION DE LA DÉLINQUANCE ET ACCÈS AU DROIT | ENJEU 1 | • Informer, associer et orienter les habitants |
| ENJEU 2 | • Soutenir, développer et coordonner l’offre d’accès au droit, de médiation et d’aide aux victimes | |
| ENJEU 3 | • Prévenir les violences en direction des femmes | |
| ENJEU 4 | • Prévenir la délinquance des mineurs et des jeunes adultes | |
| ENJEU 5 | • Prévenir la récidive | |
| ENJEU 6 | • Renforcer l’observation de la délinquance et des atteintes à la tranquillité publique |
