L’école aujourd’hui Maternelle - n°27 - Mars 2012 - (Page 17)

ACCUEILLIR LE HANDICAP À LA MATERNELLE Bloc-notes Dossier Accompagner l’enseignant Ouvrages La nouvelle revue de l’Adaptation et de la scolarisation, INS HEA – “Loi du 11 février 2005 : évolution ou révolution”, n° 39, 2007 : dans un dossier de 185 pages, la revue analyse ce qui change depuis les lois de 2005 sur le handicap. – “École maternelle et Accueil de la diversité”, n° 46, juillet 2009 : dans cet autre dossier, la revue se penche sur le premier lieu d’accueil de la diversité, l’école maternelle ; elle propose un regard sur la maternelle française mais compare aussi cet accueil avec celui de nombreux pays. – “Corps, Identité, Handicap”, n° 50, 2010 : dans ce dossier, la revue s’intéresse au corps, à la motricité, la sensorialité et le handicap dans sa rencontre avec l’école. Plus d’informations sur http://labouti que.inshea.fr/boutique/liste_familles. cfm?code_lg=lg_fr&num=11 Accueillir les élèves en situation de handicap, Christine Berzin (coord.), coll. “Repères pour agir” SCÉRÉN-CRDP , Académie d’Amiens, 2011 (nv. éd.), 19 €. L’ouvrage s’adresse aux enseignants sans spécialisation qui vont accueillir un enfant handicapé dans une classe ordinaire. Mon enfant aussi va à l’école. La scolarisation des enfants et adolescents handicapés en 20 questions, Jean-Marie Gillig, Éres, 2007, 18 €. Cet ouvrage se propose de répondre à 20 questions que se posent parents et enseignants à propos des enfants handicapés. Il donne des conseils judicieux sur les instances et associations à contacter. L’enseignant référent au quotidien, Jean-Marc Louis, Fabienne Ramond, coll. “Au quotidien” SCÉRÉN-CRDP , Bourgogne Lorraine, 2006,15 €. Cet ouvrage décrit avec précision le cadre institutionnel de la fonction de référent ainsi que ses diverses fonctions et les procédures de scolarisation des élèves handicapés. Structures et sites Internet www.lecolepourtous.education.fr Ce site du ministère de l’Éducation nationale s’adresse aux familles qui scolarisent ou souhaitent scolariser un enfant handicapé en milieu ordinaire ainsi qu’aux enseignants qui accueilleront ces élèves. www.inshea.fr L’Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés met en ligne, sur ce site, des informations qui contribuent : – à la prévention des difficultés scolaires ; – à la scolarisation des enfants et adolescents en situation de handicap ; – la formation des jeunes en situation de handicap ; – l’enseignement des jeunes mineurs détenus ou sous contrôle de justice. www.education.gouv.fr/handiscol Ce site s’adresse aux familles qui scolarisent ou souhaitent scolariser un enfant handicapé en milieu ordinaire ainsi qu’aux enseignants qui accueilleront ces élèves. Le numéro vert 08 1055 5501 de Handiscol permettra de répondre aux questions de chacun. Des dossiers documentaires, pour l’information des parents et des enseignants, sur la scolarisation des élèves à besoins éducatifs spécifiques en Europe et dans le monde. www.snuipp.fr Fruit des journées d’automne 2011 du SNUipp, le dossier intitulé “Handicap, ça roule pas tout seul…” offre des réflexions d’auteurs et de praticiens sur l’accueil du handicap à l’école. À lire également, l’article de Philippe Miet : “Scolarisation des enfants en situation de handicap des différents pays européens”. L’APAJH L’Association pour adultes et jeunes handicapés (APAJH) ne s’adresse pas spécifiquement au monde enseignant Elle a entrepris depuis 50 ans une démarche citoyenne pour mener des réflexions et des actions en faveur des peronnes en situation de handicap. Elle a d’abord œuvré pour la scolarisation des enfants en situation de handicap avant d’élargir son champ d’actions. Elle édite une revue trimestrielle, dont certains dossiers peuvent intéresser plus particulièrement les enseignants. Le numéro 109 de décembre 2011 a centré son dossier sur “L’école inclusive” notion que l’on retrouve , d’ailleurs dans notre dossier. Le numéro 102 de juin 2009 proposait de réfléchir sur : “Scolarisation : bilan de quatre années” Plus d’informations sur www.apajh.org/ index.php?option=com_content&view= article&id=713&Itemid=1181 Associations ou sigles à connaître • UNAPEI : Union nationale des associations de parents de personnes handicapées mentales. • CDAPH : Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées. © Dirk Kruell/LAIF-REA L’ÉCOLE AUJOURD’HUI MATERNELLE n°27 mars 2012 17 http://www.lecolepourtous.education.fr http://www.inshea.fr http://www.apajh.org/index.php?option=com_content&view=article&id=713&Itemid=1181 http://laboutique.inshea.fr/boutique/liste_familles.cfm?code_lg=lg_fr&num=11 http://www.education.gouv.fr/handiscol http://www.snuipp.fr http://www.apajh.org/

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui Maternelle - n°27 - Mars 2012

Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à Olivier Chaput
- Le billet du médecin Comment ça marche... la marche ?
- Une année avec… Une oeuvre et son ambiance
DOSSIER - Accueillir le handicap à la maternelle
- Introduction
- Entretien Janine Laurent-Cognet
- Reportage Enseignant référent de scolarité, un nouveau métier exigeant
- Analyse L'accueil des élèves en situation de handicap
- Analyse Le maître référent, un contexte particulier
- Bloc-notes Accompagner l'enseignant
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Les mathématiques en maternelle
- Introduction 3 questions à Michèle Deprez
- Progressions PS MS GS
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Coin thématique
- Jeunesse

L’école aujourd’hui Maternelle - n°27 - Mars 2012