L’école aujourd’hui Maternelle - n°25 - Janvier 2012 - (Page 4)

Actu n bref E materne lle 3 questions Météo et Éducation à Marie-Laure Guillaumin, chargée de mission Premier degré CRDP Paris et chef de projet sur les Agendas 21 scolaires parisiens. Avec Nadia Miri, directrice d’école, nous faisions partie du groupe de pilotage académique EDD1 (éducation au développement durable). Partant du constat que les élèves passent beaucoup de temps à l’école puis au collège, nous voulions les amener à réfléchir sur ces problématiques d’EDD durant ce temps scolaire. La Ville de Paris lançait son Agenda 21 municipal. Nous nous sommes appuyées sur les défis lancés par la Ville pour créer le dispositif “Agenda 21 des écoles et collèges parisiens” . Comment est né le dispositif de l’Agenda 21 scolaire parisien ? Nous souhaitons proposer une démarche globale englobant les domaines environnemental, social et économique. Le dispositif propose un cadre pour mettre en place une démarche, du diagnostic à l’évaluation des actions. Le lien avec les programmes et les compétences du socle commun est explicité. Il est important que ce projet s’inscrive dans la durée, et pas seulement sur une année scolaire. Il est aussi essentiel d’ouvrir l’école aux partenaires – ville, associations... - en prenant en compte le temps périscolaire et extrascolaire. Depuis l’an dernier, nous proposons aux écoles et aux collèges de communiquer sur leurs actions en direction de leurs pairs mais aussi auprès du grand public. Quels en sont les grands axes ? Depuis un an, des ressources pédagogiques multimédias sur la météo et le climat sont proposées aux enseignants sur www.meteo.education.fr. Autour de quatre thèmes (les mesures, l’atmosphère, la machine climatique et l’évolution du climat), le site accompagne les professeurs du primaire à la Terminale dans leur enseignement en mettant à disposition, par niveau et par discipline, des fiches illustrées et des expériences à réaliser en classe. Météo-Education propose également des animations pédagogiques consultables par tous les visiteurs. Téléchargeables après inscription, les animations alternent séquences descriptives et interactives et peuvent être personnalisées par l’enseignant pour les présenter en classe. Créé par Météo-France et le ministère de l’Education nationale, de la jeunesse et de la vie associative, le site compte 1800 enseignants inscrits et 8000 visiteurs chaque semaine. Il s’agit d’abord d’un anniversaire à célébrer, celui des 20 ans du Sommet de Rio qui a vu émerger le dispositif Agenda 21. C’est alors qu’a été adopté le texte fondateur des 27 principes “Déclaration de Rio sur l’environnement et le développement” . 20 ans après, notre objectif est de faire réfléchir les élèves, de faire un point d’étape sur ce qui se fait dans le domaine du développement durable en 2012 et de se projeter dans 20 ans en 2032. 1. L’EEDD devient EDD en 2007. Pouvez-vous nous parler de Rio + 20...+40 ? Pour la 8e année consécutive, 8 écoles maternelles de Lyon accueillent un artiste en résidence. Enfance Art et Langages, mise en place en 2002 sous l’impulsion de la ville et en partenariat avec les ministères de la Culture et de l'Éducation nationale, est une structure d’intervention et d’expérimentation pour l’éducation artistique et la petite enfance. Elle a pour objectif de coordonner un réseau de pratiques artistiques et pédagogiques innovantes ; de développer un espace de ressources professionnelles pour l’éducation artistique et culturelle mais aussi d’animer un pôle d’échange et de recherche sur l’art et la petite enfance. Ces résidences d’artistes en maternelle donnent l’occasion d’initier les enfants à l’art et la culture à travers la démarche créative d’un artiste et d’offrir une alternative aux apprentissages traditionnels. Pour cette année scolaire, 47 classes sont concernées par l’initiative, soit 1200 petits lyonnais. Des ressources sont accessibles sur le site www.eal.lyon.fr Enfance Art et Langages 4 L’ÉCOLE AUJOURD’HUI MATERNELLE n°25 janvier 2012 http://education.meteofrance.com/education/accueil http://www.eal.lyon.fr/enfance/

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui Maternelle - n°25 - Janvier 2012

Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à Marie-Laure Guillaumin
- Le billet du médecin Comment fonctionne l’audition ?
- Une année avec… Sonoriser un album
DOSSIER - Vivre le théâtre, de la salle à la scène
- Introduction
- Entretien Dominique Bérody
- Reportage Un rôle pour s’affirmer
- Analyse Du théâtre, pour le plaisir !
- Bloc-notes Découvrir le théâtre
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Oralité et mise en scène
- Introduction 3 questions à Jacky Biville
- Progressions PS MS GS
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Coin thématique
- Jeunesse

L’école aujourd’hui Maternelle - n°25 - Janvier 2012