L’école aujourd’hui Maternelle - n°25 - Janvier 2012 - (Page 28)

Sélection COIN THÉMATIQUE réinvestis dans la réalisation d’un spectacle inspiré par l’histoire, par un autre conte au choix de la classe ou, à l’instar de l’album, écrit par les élèves. EXPLOITATION Décors, costumes et mises en scène... En lien avec le Cahier des images et des sons de ce mois, les ouvrages présentés devraient permettre aux élèves de mieux s’approprier la notion de représentation théâtrale, en se familiarisant avec les lieux et les éléments qui participent à sa concrétisation. a Derrière le rideau rouge Dans l’album Pipistrello et la poule aux œufs d’or, Elzbieta, a choisi la forme théâtrale pour raconter l’histoire de Pomdarinette qui, pour épouser le prince Pomdarino, doit rapporter au père de celui-ci la poule aux œufs d’or qu’un bandit nommé Pipistrello retient prisonnière. Les illustrations faites de papiers découpés et de dessins à la plume donnent à voir les décors de différents tableaux où les personnages apparaissent derrière le drapé des rideaux. L’histoire repose sur le schéma classique du conte merveilleux avec mise à l’épreuve, métamorphose et personnages auxiliaires. EXPLOITATION qui leur est familière ou est appelée à le devenir : le spectacle de fin d’année. Un récit très vivant adoptant le point de vue des enfants. Des illustrations très colorées, pleines de vie, faites de découpages et collages aux teintes lumineuses. On assiste à une mise en abyme où l’histoire mise en scène est racontée intégralement dans l’album. Les personnages en sont une princesse capricieuse, un prince timide, une fée et un dragon vêtu de velours côtelé. L’histoire se conclut par un mariage princier. Les conseils de mise en scène proposés dans l’album pourront être Lire l’histoire à la classe, puis découvrir les illustrations et faire raconter l’histoire ou, inversement, découvrir quelques images avant de lire le texte, puis s’approprier l’album dans son intégralité. Croiser le personnage de la fée avec d’autres fées rencontrées dans les contes. Réaliser une farandole de fées en habillant des silhouettes et en variant les couleurs et décorations des chapeaux, des jupes, des chaussures... l’objet d’un projet développé dans le numéro spécial de novembre intitulé “Le goût du livre” qui peut résonner en écho avec cet album. Le second peut être mis en relation avec le poster 3 du Cahier des images et des sons représentant une scène de Petrouchka dont le héros, une marionnette, est amoureux d’une danseuse. Dans l’album, le petit clown est tombé d’un train dans une forêt où vit une jolie ballerine. C’est une marionnette prisonnière d’un ogre. À la vue de Petit Clown, son petit cœur de bois se met à battre. Avec l’aide de petites souris, elle se libère de ses ficelles et s’enfuit avec le clown. Ils retrouvent ensuite le cirque et participent à son spectacle à travers le monde. EXPLOITATION a Deux personnages types Avec Petit Clown et la Ballerine de Stephen Mackey, on peut s’intéresser à deux types de spectacles : le cirque et la danse. Le premier a fait Pour entrer dans l’histoire on peut commencer par observer l’illustration du train d’où va tomber Petit Clown et celle où l’on voit l’ogre manipuler la ma- a Le spectacle de fin d’année Avec Le théâtre en carton d’Aurélia Grandin, les élèves rencontreront une situation 28 L’ÉCOLE AUJOURD’HUI MATERNELLE n°25 janvier 2012 Le théâtre en carton, Aurélia Grandin, Didier Jeunesse Lire l’album en petits groupes et intéresser notamment les élèves aux changements de couleurs permettant de reconnaître les noms des personnages. Retrouver ensuite le déroulement de l’histoire avec la classe en posant quelques questions élucidantes, puis faire raconter en s’aidant des illustrations. Voir les propositions faites autour de cet album dans le Cahier des images et des sons “Décors et costumes de scène” (janvier 2012). Lire ou conter à la classe d’autres contes merveilleux.

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui Maternelle - n°25 - Janvier 2012

Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à Marie-Laure Guillaumin
- Le billet du médecin Comment fonctionne l’audition ?
- Une année avec… Sonoriser un album
DOSSIER - Vivre le théâtre, de la salle à la scène
- Introduction
- Entretien Dominique Bérody
- Reportage Un rôle pour s’affirmer
- Analyse Du théâtre, pour le plaisir !
- Bloc-notes Découvrir le théâtre
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Oralité et mise en scène
- Introduction 3 questions à Jacky Biville
- Progressions PS MS GS
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Coin thématique
- Jeunesse

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