L’école aujourd’hui Maternelle - n°24 - Décembre 2011 - (Page 16)

Dossier LA MUSIQUE AU FIL DES JOURS Bloc-notes Ouvrez leurs oreilles ! Ouvrages Pleins feux sur la chanson jeune public, Anne H. Bustarret, coll. “Passeurs d’histoires” Didier Jeunesse, 2010. , Dans l’excellente collection “Passeurs d’histoires”, qui s’attache à analyser les répertoires littéraires et musicaux pour la jeunesse, cet ouvrage offre un aperçu très bien documenté des courants qui caractérisent aujourd’hui la chanson jeune public. Quel rôle joue la chanson dans le développement de l’enfant et dans l’éveil musical ? Qu’est-ce qu’une chanson “pour enfant” ? Qui sont les jeunes “têtes d’affiche” ? Pour compléter l’analyse offerte par l’auteur, quelques artistes, d’Anne Sylvestre au groupe ZUT, évoquent leur manière de travailler, la quête de sens dans l’écriture pour la jeunesse, leur travail avec les enfants dans le cadre d’ateliers en école, etc. Des extraits de chansons, comptines, fredons et ritournelles émaillent les pages du livre pour approfondir le propos. Anne Bustarret donne également la parole à des musiciens pédagogues spécialistes de l’enfance, des chefs de chœur, des “dumistes”, des médiathécaires… On découvre aussi, chemin faisant, l’histoire de ce répertoire pour la jeunesse dont l’existence plus que millénaire et la vitalité sans cesse renouvelée prouvent qu’il a encore de belles heures devant lui ! Un ouvrage indispensable pour les enseignants qui souhaitent programmer la découverte d’œuvres vocales en menant une réflexion en amont. Dans la même collection, l’ouvrage Au bonheur des comptines (Marie-France Painset, Marie-Claire Bruley, coll. “Passeurs d’histoires”, Didier Jeunesse, 2007) parcourt en 9 chapitres le territoire des comptines, en explicitant leur intérêt langagier et musical. Émaillé d’observations saisies sur le vif et nourri d’un collectage inédit, ce livre révèle le bonheur partagé autour des comptines et éclaire la juste place que les adultes peuvent avoir dans la transmission de ce patrimoine oral. L ’éducation musicale, de la maternelle à l’université, coord. Hélène Jarry, Actes du colloque international, SCÉRÉN-CRDP de Bourgogne, 2003. En 2002, des spécialistes de tous horizons (pédagogues de l’enfance, chanteurs, chefs de chœur, enseignants en musique…) se réunissaient pour analyser les enjeux de l’enseignement de la musique à l’école, proposer des démarches et mises en œuvre possibles, identifier des bonnes actions, etc. On n’a pas fait mieux depuis l’édition de cet ouvrage de référence très complet et pratique, qui relate toutes les tables rondes et ateliers menés lors de ce colloque. Le moulin du parolier. Guide pratique pour écrire des chansons, de Michel Arbatz, Jean-Pierre Huguet Éditeur, 2001. Michel Arbatz est un auteur-compositeurinterprète qui anime régulièrement des ateliers d’écriture. Il a écrit ce guide pratique pour guider les apprentis paroliers dans leur travail d’écriture. Ce livre est particulièrement intéressant car il offre un panorama très complet de la chanson au xxe siècle, en décortiquant les esthétiques du genre “chanson”, les principales structures que l’on rencontre dans ces courtes œuvres vocales, les grandes catégories de styles et tonalités d’écriture. Un ouvrage intéressant pour les enseignants, dans la mesure où il offre de nombreux conseils d’écriture, qui pourront stimuler des ateliers de créations langagière et musicale (de comptines, par exemple) en classe. 16 L’ÉCOLE AUJOURD’HUI MATERNELLE n°24 décembre 2011 © Thierry Ardouin/Tendance Floue

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui Maternelle - n°24 - Décembre 2011

Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à Léopoldine Gorret
- Le billet du médecin Comment fonctionne la vue ?
- Une année avec… Des bruits et des photos
DOSSIER - La musique au fil des jours
- Introduction
- Entretien Anne Bustarret
- Reportage Un vecteur de lien social
- Analyse Enrichissement et ouverture au monde
- Bloc-notes Ouvrez leurs oreilles !
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Livres et apprentissage de la langue
- Introduction 3 questions à Isild Manac’h
- Progressions PS MS GS
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Coin thématique
- Jeunesse

L’école aujourd’hui Maternelle - n°24 - Décembre 2011