L'école aujourd'hui Elémentaire - n°31 - Octobre 2012 - (Page 23)

Des outils pour classe la Pratiques pédagogiques Si la sélection proposée se focalise plus sur le cycle 3, qui permet d’entreprendre avec les élèves des activités scientifiques plus poussées, elle offrira aussi une base solide pour le cycle 2, d’un point de vue pédagogique. 50 activités pour découvrir l’astronomie et l’espace au cycle 3 Christophe Chaffardon, Marie-Hélène Chaput, Jean-Noël Sarrail, CRDP de l’académie de Toulouse, 2011, 252 p., 25 €. UN OUVRAGE UNIQUE Ouvrage de référence, ce livre aborde l’astronomie de manière très exhaustive. Écrit par deux experts de la Cité de l’Espace de Toulouse, l’ouvrage s’attarde sur le cycle 3, cycle plus adapté pour entreprendre des activités scientifiques plus élaborées, en phase avec une réelle démarche d’investigation. Il est décomposé en six grandes parties : la Terre, la Lune, le système solaire, les étoiles, les satellites artificiels et un chapitre autour de l’espace. ACCESSIBLE L’intérêt de l’ouvrage est de proposer des activités concrètes qui permettent aux élèves de prendre conscience de notions invisibles comme les distances d’une planète ou d’une étoile à l’autre. Les activités travaillent beaucoup sur des maquettes à plus ou moins grande échelle. Les conversions sont à l’honneur ! Côté enseignant, les fiches ne se contentent pas de présenter un déroulement, elles expliquent précisément comment mettre en œuvre les séances pour que les représentations ne soient pas erronées. Plus besoin d’être un Copernic pour aborder les astres avec les élèves ! Des traces écrites et des fiches corrigées sont proposées en ne se limitant pas aux sciences. L’interdisciplinarité est mise en avant à travers Musset ou le Petit Prince. UN SITE COMPAGNON L’autre atout de l’ouvrage est d’être en lien avec un site “compagnon” disposant de contenus téléchargeables (photos de la NASA, schémas) en libre accès et organisés en fonction des six chapitres (www.cndp.fr/crdp-toulouse/ spip.php?article21290). Cet accès est particulièrement intéressant pour travailler avec un TNI ou avec le numérique dans le cadre du B2i ; on évite de se perdre sur des moteurs de recherche avec les élèves. Le ciel à petits pas Michèle Mira Pons, ill. Robert Barborini, Actes Sud Junior, 2001, 64 p., 12 € LE LANGAGE COMME ACCÈS À LA CONNAISSANCE Les éditions Actes Sud Junior ont un axe éditorial ambitieux fondé sur le savoir lire. L’ouvrage ne dément pas cette volonté. L’astronomie et le problème de sa représentation sont une difficulté habilement déjouée par ce livre qui croit en la capacité du lecteur à se forger des représentations mentales grâce à son imagination. Pas de photographies. Les illustrations d’un style naïf égayent le lecteur, le documentent – une carte du ciel phosphorescente est fournie avec le livre pour présenter les constellations –, ou l’intriguent, comme cette illustration mnémotechnique qui permet de mémoriser l’ordre des planètes. RACONTER L’HISTOIRE DES PLANÈTES ET DES GALAXIES Le narrateur s’adresse directement au jeune lecteur comme s’il lui racontait l’histoire de l’univers. Pour stimuler son imagination, des comparaisons et des métaphores sont utilisées. Exemple : “Imagine que notre système solaire est une pièce dans un grand château, qui serait notre galaxie. Dans ce château, il existe des milliers d’autres pièces…” La mise en page est pertinente. Entrecoupée de “Le savais-tu ?” et de paragraphes d’une quinzaine de lignes maximums, la page ne lassera pas le jeune lecteur qui prendra le temps de lire et relire son paragraphe pour accéder à son sens. Les textes peuvent être utilisés pour créer une énigme en début de séance ou pour illustrer “autrement” des contenus. UN CONTENU ORIGINAL L’ouvrage fait le tour des grandes questions, du ciel à l’atmosphère, en passant par la danse du Soleil, de la Lune et de la Terre. Le système solaire, les comètes, astéroïdes et étoiles filantes, les constellations sont définis. L’ouvrage pourra être laissé en BCD pour les élèves autonomes en consolidation après la séquence astronomie ou utilisé par l’enseignant pour raconter ou illustrer ses séances. en Le site L’éducation solaire (http://soleil. passerelles.info/) propose un kit de fiches pédagogiques aux enseignants de cycles 2 et 3 pour prévenir sur les dangers du soleil pour l’homme sous la thématique “Vivre avec le soleil” : 8 séances pour les cycles 1 et 2 ; 10 séances pour le cycle 3, des fiches à photocopier, une feuille de papier UV, un protocole d’évaluation des connaissances, un éclairage scientifique et pédagogique. L’ouvrage L’univers (B. Delalandre, ill. D. Balicevic, E. Étienne, coll. “Questions/Réponses 8/10 ans”, Nathan, 2011, 32 p., 6 €), destiné au cycle 3, pourra être laissé en BCD à disposition des élèves qui s’en saisiront avec facilité. Le livre aborde en 32 pages la naissance de l’univers, le système solaire et, au-delà, l’apparition de la vie, l’histoire des découvertes. Des réponses efficaces aux questions les plus courantes. L’ouvrage Dans l’espace (coll. “Mes grandes découvertes”, Gallimard Jeunesse, 2008, 48 p., 7,65 €) retiendra notamment l’attention pour ses photographies, le tout en lien avec un site Internet (avec photos téléchargeables). Centré sur la connaissance du système solaire, il se destine au cycle 3. L’ÉCOLE AUJOURD’HUI ÉLÉMENTAIRE n°31 octobre 2012 23 http://www.cndp.fr/crdp-toulouse/spip.php?article21290 http://www.cndp.fr/crdp-toulouse/spip.php?article21290 http://soleil.passerelles.info/ http://soleil.passerelles.info/

Table des matières de la publication L'école aujourd'hui Elémentaire - n°31 - Octobre 2012

Edito
Sommaire
ACTU
La vie de l'école Surveiller la cour de récréation
Le billet du médecin Une forte propension à s'opposer
Une année avec… Accompagner le jeune public
DOSSIER - Les apprentissages à l'heure du numérique
Introduction
Entretien Pierre Moeglin
Reportage Des petits cinéastes en herbe
Analyse Le multimedia et l'art de la présentation pour l'apprentissage
Analyse Le livre numérique a sa place à l'école
Bloc-notes
PRATIQUES PEDAGOGIQUES - La Terre dans l'univers
Introduction 3 questions à Noël Robichon
Progressions CP-CE1 CE2 CM1-CM2
Outils pour la classe
SELECTION
Nouvelles technologies
Pédagogie
Jeunesse
Le mot du mois

L'école aujourd'hui Elémentaire - n°31 - Octobre 2012